标日初级下
授受动词 — 主题复习
- 12例句精读
- 1坑点
- 3对照表
- 9小节
老师课件主题 #2。核心:授受 = "恩惠关系",分 N を授受(物品所有权) + V て授受(为某人做事) 两套用法 × 3 个动词。 例句格式:参照 00_格式说明 与 00_目录_敬语。 本课完整讲解见 第28课:授受动词。
⚡ 核心框架(老师课件表格)
| 动词 | N を授受(物品) | V て授受(动作) |
|---|---|---|
| あげる | 我/我方 → 对方(施恵; 不用于目上) | 我做 → 他受恵 |
| くれる | 他 → 我/我方(受恵) | 他做 → 我受恵 |
| もらう | 他 → 我/我方(受恵; 更委婉/常用) | 他做 → 我受恵 |
记💡 两套区分:
- N を授受 = 直接给物品(花（はな）をあげる / 花（はな）をくれる / 花（はな）をもらう)
- V て授受 = 为某人做某事(花（はな）を買ってあげる / 買ってくれる / 買ってもらう)
!⚠️ あげる 不能用于"目上":
- ❌ 先生に花（はな）をあげました(不礼貌——抬高给老师的感觉)
- ✅ 先生に花（はな）をさしあげました(自谦给予)
- 或 ✅ 先生に花（はな）をいただきました(我方受恵)
例句库(老师课件 12 例)
N を授受 · あげる(我→他,不用于目上)
例例1 — あげる(N 物品,我→他)
原文 私/母は李さんに花をあげました。 → 翻译:我/妈妈给了小李花。
🔑 重点:
- 李（り）さんに:给予对象用「に」
- 花（はな）を + あげました:物品 + 字典形 + あげる
- ❌ 不能用于"给老师等目上对象"
例例2 — あげる(客观描述)
原文 森さんは小野さんに花をあげました。 → 翻译:小森给了小野花。
🔑 重点:
- 主语 = 森（もり）さん(平等关系)
- 客观描述:不限定主语是"我/我方",可以任何人
例例3 — あげる(V て 动作,我做→他受恵)
原文 私/母は李さんに花を買ってあげました。 → 翻译:我/妈妈给小李买了花。
🔑 重点:
- 花（はな）を + 買って + あげました:Vて + あげる = "为对方做某事"
- 主语动作 = 买(我买),对方受恵 = 得到花（はな）
例例4 — あげる(客观 + 动作)
原文 森さんは小野さんに花を買ってあげました。 → 翻译:小森给小野买了花。
N を授受 · くれる(他→我,受恵)
例例5 — くれる(N 物品,他→我)
原文 李さんは私/母に花をくれました。 → 翻译:小李给我/妈妈送了花。
🔑 重点:
- 私（わたし）/母（はは）に:受恵对象用「に」
- 花（はな）を + くれました:Vて + くれる
例例6 — くれる(V て 动作,他做→我受恵)
原文 李さんは私/母に花を買ってくれました。 → 翻译:小李给我/妈妈买了花。
🔑 重点:
- Vて + くれる:对方主动为我做某事(强调对方的善意)
N を授受 · もらう(他→我,更委婉/常用)
例例7 — もらう(N 物品,他→我,委婉)
原文 私/母は李さんに/から花をもらいました。 → 翻译:我/妈妈从小李那里得到了花。
🔑 重点:
- 李（り）さんに/から:对象可用「に」或「から」
- もらいました:字典形 + もらう(强调"我请求/收到")
- 更委婉:比「くれる」更尊敬对方
例例8 — もらう(客观描述)
原文 小野さんは森さんに/から花をもらいました。 → 翻译:小野从森那里收到了花。
例例9 — もらう(V て 动作,他做→我受恵)
原文 私/母は李さんに花を買ってもらいました。 → 翻译:我/妈妈请小李帮忙买了花。
🔑 重点:
- Vて + もらう:我请求对方为我做某事(强调"我请求")
- 主观立场:我是受恵方,我请人帮忙
客观描述的 3 个补充例(凑齐 12 例)
例例10 — くれる(N 物品,客观)
原文 李さんは小野さんに花をくれました。 → 翻译:小李给了小野花。
🔑 重点:
- 客观场景:主语=李（り）さん(第三者),对象=小野（おの）さん(也是第三者)
- くれる 的"他→我"在这里是泛指"他→他人",即"接受恩惠的人"
- 主语是"主动给予的人",对象是"接受恩惠的人"
例例11 — くれる(V て 动作,客观)
原文 李さんは小野さんに花を買ってくれました。 → 翻译:小李给小野买了花。
🔑 重点:
- Vて + くれる:第三者主动为另一第三者做事
- 强调对方的主动善意
例例12 — もらう(V て 动作,客观)
原文 小野さんは李さんに花を買ってもらいました。 → 翻译:小野请小李帮忙买了花。
🔑 重点:
- 客观场景:主语=小野(请求方),对象=李（り）さん(被请求方)
- Vて + もらう:第三者请求另一第三者做事
📊 完整 12 例对照表
| 动词 | N を授受(主观) | N を授受(客观) | V て授受(主观) | V て授受(客观) |
|---|---|---|---|---|
| あげる | 例1:私/母は李さんに花をあげました | 例2:森さんは小野さんに花をあげました | 例3:私/母は李さんに花を買ってあげました | 例4:森さんは小野さんに花を買ってあげました |
| くれる | 例5:李さんは私/母に花をくれました | 例10:李さんは小野さんに花をくれました | 例6:李さんは私/母に花を買ってくれました | 例11:李さんは小野さんに花を買ってくれました |
| もらう | 例7:私/母は李さんに/から花をもらいました | 例8:小野さんは森さんに/から花をもらいました | 例9:私/母は李さんに花を買ってもらいました | 例12:小野さんは李さんに花を買ってもらいました |
🚨 主语判别三步法(强化版)
- 谁是主语?(动作发起者)
- 主语是给还是收?
- 主语 = 给予方 → やる / あげる(字典形 +) / さしあげる(自谦)
- 主语 = 接收方(我/我方) → くれる(て形 +) / いただく(て形 + 自谦)
- 主语 = 接收方(我请求他人) → もらう(字典形 +) / いただく(字典形 + 自谦)
- 授受物品还是授受动作?
- 授物品:直接 + N
- 授动作:Vて + 授受动词
妙💡 给谁决定动词(尊敬层次):
| 对象身份 | 用 |
|---|---|
| 同辈/下级 | あげる / くれる |
| 长辈/上级 | さしあげる(我给予) / くださる(他给予我) / いただく(我请求) |
📚 深入对照
| 视角 | N を授受(物品) | V て授受(动作) |
|---|---|---|
| 我→他(平辈) | 花をあげる | 買ってあげる |
| 我→他(目上) | 花をさしあげる | 買ってさしあげる |
| 他→我 | 花をくれる | 買ってくれる |
| 他→我(尊敬) | 花をくださる | 買ってくださる |
| 他→我(我请求) | 花をもらう | 買ってもらう |
| 他→我(自谦请求) | 花をいただく | 買っていただく |
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