复习模块总览
本模块 = 初级下册第 7~12 单元的整体复习笔记，由老师上课内容整理而来。 定位：不是"讲义"，而是速查 + 例句 + 假名标注 + 翻译练习的多合一笔记。 时间：每次看完老师的截图后，按单元追加内容。
🧭 使用方式
- 本文件 = 复习模块唯一顶层入口，所有导航都从本页表格出发（单元文件夹内不另设目录页）。
- 模块内容分 5 层，见下表；双维度导航由 🗂 覆盖表（按单元）+ 🎯 主题表（按语法功能）两条线承担。
| 层 | 内容 | 在哪 |
|---|---|---|
| 1 单元课文件 | 第 25~48 课逐课详解（每课一文件） | 下方 🗂 复习覆盖范围 表 |
| 2 主题复习 | 按老师 8 大主题抓跨单元主线，各主题带例句详解 | 下方 🎯 8 大主题 表 |
| 3 语法基础 | 体言/用言 + 句子成分——所有课的公共地基 | 00 语法基础 |
| 4 翻译练习 | 68 句双向刷题（日译中 + 中译日，带提示/批改区） | 翻译练习目录 |
| 5 翻译总诊 | 全模块翻译错误横向总结 + 7 大弱项专项练习 | 00 翻译总诊 |
每个课文件内部统一 5 段 H2 结构（样板 = 第 36 课）：
| # | 区块 | 干什么 |
|---|---|---|
| 1 | 为什么这课有坑（⭐） | 开篇直接点破本课最大的坑，防踩 |
| 2 | N大句型速览 | 表格一句话定位每个句型（含义/接续/例句速记） |
| 3 | 例句库 | 按教材顺序铺教材原句（基本课文 A + 应用会话 B），折叠 callout 不进大纲 |
| 4 | 中译日练习 | 自造句子 + Meta Bind 作答框（✅ 状态 / 参考译文 / 🎯 考察重点）+ 📊 批改历史 |
| 5 | 辨析 / 重点难点 | 浓缩版辨析 + 跨课衔接链接 |
妙⚠️ 导航注意：mermaid 脑图（下方 🧠 区）在 Obsidian 中不可点击——它是静态示意图；真正可点的导航是上面两层表格里的 wiki-link（右键 → 新标签 / 中键打开）。
🗂 复习覆盖范围（按单元 · 25~48 课）
这是按单元顺序的主目录。每单元 4 课 = 4 个语法点，逐课可点。
| 单元 | 主题归类 | 课 → 语法点（逐个可点） | 状态 |
|---|---|---|---|
| 07 森赴北京 | ②授受动词 | 25 名词修饰 26 名词化 27 相对时态 28 授受动词 | ✅ 已填 |
| 08 余暇 | ①V词的活用 | 29 V命令形 30 V意志形 31 条件(と) 32 打算·决定·传闻 | ✅ 已填 |
| 09 小野赴北京 | ③自他动词 | 33 自他动词 34 てある 35 条件たら 36 原因・用途 | ✅ 已填 |
| 10 游览北京 | ①V词的活用 | 37 V假定形 38 V可能形 39 ていく・くる 40 ところだ・たばかりだ | ✅ 已填 |
| 11 在北京 | ①V词的活用 | 41 V受身形 42 まま・のに・はずだ 43 V使役形(+使役受身) 44 推量 | ✅ 已填 |
| 12 新的拓展 | ④敬语 | 45 ていく・てくる(渐进) 46 比喩 47 尊敬语 48 谦让语 | ✅ 已填 |
⚙️ 动态覆盖表（Dataview 自动生成，加新课/改状态后自动更新）
手工表保持为对照；动态表是以后真正维护的版本——新增课文件只需写好 frontmatter（
module/lesson/unit/status），此表自动出现该课。
dataview 查询站内不执行，需在 Obsidian 里查看
TABLE WITHOUT ID lesson AS 课, file.link AS 文件, title AS 语法点(H1), status AS 状态 FROM "标日初级下/复习" WHERE module = "review" SORT lesson ASC GROUP BY unit AS 单元
i⭐ 重要：每个单元内部按课号组织
- 一个单元可能跨多课，内含多个语法点（例：第 7 单元 = 第 25~28 课，共 4 个语法点）。
- 文件内用
## 第N课 · 语法名分大节，例句区也按课分块。
i⭐ 复习主线：以"语法功能"为线索，而非按课号
- 例：授受动词在第 7 单元初次集中出现，但下册其他课也会复现 → 跨单元的语法点，在
[[../語法辨析/00_目录_语法辨析|語法辨析模块]]有专题梳理，本复习模块与之互补。
🎯 老师复习课的 8 大主题（课件总览 · 3 张）
这是老师上课开篇给出的主题归类（3 张课件）——单元笔记按这套主题打通读；每个主题在 主题复习文件夹 有带例句的详解页。 主题 ↔ 单元的对应关系（哪主题覆盖哪几课）由上方 🗂 覆盖表逐课承担，此处不重复。
页 1：主题 1~4
| # | 主题 | 包含的内容 | 主题复习详解入口 |
|---|---|---|---|
| 1 | V词の活用 | 命令形 / 意志形 / ば形 / 可能形 / 受身形 / 使役形 / 使役受身 | 01 V活用详解 |
| 2 | 授受动词 | やる / あげる / くれる / もらう + 敬语版 | 02 授受动词详解 |
| 3 | 自他动词 | 自动 / 他动 配对 + 〜てある | 03 自他动词详解 |
| 4 | 敬语 | 尊敬语(S) / 谦让语(K) / 郑重语(T) / 美化语(B) | 04 敬语详解 |
页 2：主题 5
| # | 主题 | 包含的内容 | 主题复习详解入口 |
|---|---|---|---|
| 5 | 近义辨析 | 条件 / 原因 / 目的 / 推量·比喩 / 取立て助词 | 05 近义辨析详解 |
页 3：主题 6~8
| # | 主题 | 包含的内容 | 主题复习详解入口 |
|---|---|---|---|
| 6 | V的体 / 补助动词 | 完整体 / 持续体 / 反复体 / 结果保留(てある) / 完结(てしまう) / 远去(ていく) / 接近(てくる) | 06 V体/补助动词详解 |
| 7 | だ的功能和活用 | だ / だった / ではない / ではなかった / なら(ば) | 07 だ活用详解 |
| 8 | 细碎语法 | 终助词 / 接续词 / 副词 / 复合句 / 拟声拟态 / 量词 / 寒暄应答 | 08 细碎语法详解 |
记✅ 第 44 课已核实（据标准标日教材）
- 第 44 课 = 推量（ようです / みたいです / らしいです / 過ぎます），见 第44课 · 推量。
- 使役受身不是独立一课，而是和使役形同在第 43 课（教材把「使役形 + 使役被动」合在一起教），见 第43课 · 使役形·使役受身。
- 之前一度误标为「使役受身(?)」，已全部更正为「推量」。
🧠 复习脑图（按单元 · 静态示意）
这张图把 6 个单元的课号 + 语法点画成一张全局地图；节点不可点击，跳转请用上方 🗂 表格。
Mermaid 图站内不渲染
mindmap
root((初级下<br/>复习))
01 第7单元
森赴北京
第25课
名词修饰
第26课
名词化
第27课
相对时态
第28课
授受动词
02 第8单元
余暇
第29课
命令形
第30课
意志形
第31课
条件
と条件
第32课
打算决定
つもり
决定
ことにする
传闻
そうです
03 第9单元
小野赴北京
第33课
自他动词
第34课
てある
他动结果保留
第35课
条件たら
限定
第36课
原因て
用途のに
04 第10单元
游览北京
第37课
假定形
第38课
可能形
第39课
ていく
てくる
第40课
ところだ
たばかりだ
05 第11单元
在北京
第41课
受身形
被动态
第42课
まま
状态保持
のに
逆接
はずだ
判断
第43课
使役形
使役
第44课
推量
ようです
みたいです
らしいです
過ぎます
06 第12单元
新的拓展
第45课
ていく
てくる
渐进变化
第46课
比喩
比喻
ようです
みたいです
第47课
尊敬语
第48课
谦让语妙💡 Obsidian 操作提示
- mermaid 节点本身在 Obsidian 渲染中并不可点击（mermaid 规范不支持），上图仅作全局示意。
- 真实可点击导航：用上方 🗂 覆盖范围表 / 🎯 8 大主题表里的 wiki-link（右键 → 新标签打开 / 中键打开）。
- 如果你装了 Excalidraw / Markmap / Mindmap 等插件，可以把这张图改成真支持跳转的可点击脑图——要换就告诉我。
📐 课文件标准模板（每次新增/重构课文件都按这个走）
样板文件 = 36 原因用途（25~48 课已全部按此结构重构）。 🆕 模板唯一来源 =
.obsidian/templates/复习课-单课骨架.md（含 frontmatter 段，新建/重构课文件时复制它再填内容，不要手敲骨架）。下方结构示意仅供参考，以模板文件为准。
# 第NN課 · 语法点1・语法点2 ← 多个语法点用全角 ・ 平铺
## 为什么这课有坑（⭐）
本课最大的坑是……（普通文本 + bullet，不用 callout）
## N大句型速览（重点一句话定位）
| 句型 | 含义 | 接续 | 例句速记 |
|------|------|------|---------|
| ... | ... | ... | ... |
## 例句库（按教材顺序）
### A. 基本课文
### B. 应用会话
> [!example]- 例N：一句话标题 ← 折叠 callout，不进大纲；默认收起
> **原文**：……
>
> **翻译重点**
> - `词（假名）`＝意思
> - 💡 **结构**：「……」= ……（拆骨架）
> - 🔑 **语法重点**：……（是什么 + 为什么 + 怎么用）
>
> **✅ 参考译文**：……
## 中译日练习（带批改）
`🆔zyNN_1` ✏️ **① 中文句子**（每课 2~4 条，自造、覆盖全部语法点）
`` `INPUT[textArea(placeholder(在此写日语)):frontmatter^_MB答案#answers["zyNN_1"]]` `` ← Meta Bind 输入框，阅读模式直接打字（见 R4.11）
<!-- MB:zyNN_1 -->
✅ **状态**：（待批改）
✅ **参考译文**：（中文原句）
🎯 **考察重点**：（考点，首轮批改后补）
> [!warning]- 📊 批改历史
>
> | 状态 | 知识点 / 错因类型 | 你的翻译演进轨迹（由旧 → 新） | 核心诊断与正确示范 |
> |---|---|---|---|
## 辨析 / 重点难点（浓缩版）
### 1. …!⚠️ 例句 callout 纪律
- callout 内不要写独立的「假名」行、也不要重复写
✅ 参考译文——假名内联到🔑 翻译重点的词（假名）里；整句翻译放 callout 外的✅ 参考译文（或放 callout 内**✅ 参考译文**行，视课内统一口径）。 - 翻译练习区只留中译日；批改输出一律写进作答区
📊 批改历史（状态行更新 + 表内加行），禁止散落在作答区外的散文式点评。