标日初级下 · 游览北京 · 第39課
〜ていく / 〜てくる
初次接触:方向
- 8例句精读
- 5坑点
- 4对照表
- 12小节
为什么这课有坑(⭐)
本课最反直觉的地方:你学过「行く」「来る」——动词,表移动。但日语里「鳥が飛んでいきます」「雨が降ってきました」中的「いきます / きました」不是"去/来"的意思!动词て形后面再接 いく/くる,就变成了补助动词——它不再表实际的走路/飞行,而是给前面的动作加上"方向"(空间上远离我 / 靠近我;时间上从现在向未来 / 从过去到现在)。
本课教材 4 大功能块:
- 〜ていく(动作远离 / 从现在走向未来)——会话 C
- 〜てくる(动作靠近 / 从过去到现在)——会话 D
- て形(相继动作)(先做 A 再做 B)——例 1、例 3
- 〜ために(原因)(因为……)——例 2
本课是 ていく / てくる 的初次接触——只分大方向;更深的变化语义(漸進変化:だんだん〜ていく)在第 45 课 详讲。本课例句全部来自教材第 39 课「眼鏡をかけて本を読みます」,按基本课文(4 句)+ 应用会话 ABCD(4 组)顺序排列。
4大句型速览(重点一句话定位)
| 句型 | 含义 | 接续 | 例句速记 |
|---|---|---|---|
| 〜ていく | 动作远离我 / 从现在走向未来 | V て + いく | 乗っていきます |
| 〜てくる | 动作朝我来 / 从过去到现在 | V て + くる | 出してきます |
| て形(相继 / 方式) | 先做 A 再做 B / 怎样地做 | V て + V | 眼鏡をかけて読む |
| 〜ために(原因) | 因为…… | N + のために | 工事のために,道が込む |
例句库(按教材顺序)
A. 基本课文 4 句(て形 + ために 的完整铺开)
例例1:眼鏡をかけて本を読みます(て形 · 相继动作)
原文 眼鏡をかけて本を読みます。
翻译重点
眼鏡(めがね)をかけて=戴上眼镜(かける=戴(眼镜);て形 表"先做这个动作")本(ほん)を読(よ)みます=读书- 💡 结构:
Vて + V= "先做 A,再做 B"——同一主语的两个连续动作,动作顺序靠て形连接。 - 🔑 语法重点:て形连接相继动作是初级最核心的"动作链"语法——本课第 1 句就演示。注意:前后动作必须是同一个主语。
例例2:道路工事のために、道が込んでいます(〜ために 原因)
原文 道路工事のために、道が込んでいます。
翻译重点
道路工事(どうろこうじ)のために=因为道路施工(N + のために=原因)道(みち)が込(こ)んでいます=路很堵(込む=拥挤·自动词;〜ている=状态)- 💡 结构:
N + のために + 结果句= "因为……,所以……"——客观原因的书面说法。 - 🔑 语法重点:ために(原因)vs から/ので——ために 更书面、更客观,多用于新闻报道;から 口语、主观;ので 温和礼貌。
⚠️ 双义警告:ために 也可以表"目的"(为了……)——「留学のために貯金します」(为了留学存钱)。判断:后面是"结果/状态"→ 原因;后面是"行动"→ 目的。
例例3:李さんは急いで帰りました(て形 · 方式)
原文 李さんは急いで帰りました。
翻译重点
急(いそ)いで=急急忙忙地(急ぐ → 急いで:て形作方式状语,修饰后面的动作)帰(かえ)りました=回去了(帰る=回去·自动词)- 💡 结构:
Nは + Vて形(方式)+ V= "……怎样地做了……"——て形除了"相继",还能表方式/样态。 - 🔑 语法重点:て形两大功能:① 相继(例1:先戴上再读)② 方式(本句:急忙地回去)——同一个て形,两种理解,看前后动词的关系。
📍 移动动词:帰る / 行く / 来る 等移动动词常和ていく/てくる 搭配——「帰っていきました」(回去了·远离我)就是本课主题语法,见会话 C。
例例4:去年、日本で歌舞伎を見ました(过去事实 · 会话 D 铺垫)
原文 去年、日本で歌舞伎を見ました。
翻译重点
去年(きょねん)=去年(时间状语)日本(にほん)で歌舞伎(かぶき)を見(み)ました=在日本看了歌舞伎(で=动作发生的场所)- 💡 结构:
时间 + 场所で + Vた= "过去某时某地做了……"——过去事实的陈述。 - 🔑 语法重点:本句虽无て形,但它是会话 D 的前半句铺垫(「去年、日本で歌舞伎を見ました。とてもおもしろかったです」)——读会话时要结合上下文理解。
B. 应用会话(4 组——ていく/てくる 的方向用法实战)
例会话 A:持って出ましたよ(て形 + 出る 方向)
原文 森さんは傘を持っていますか。/ ええ、持って出ましたよ。
翻译重点
傘(かさ)を持(も)っていますか=拿着伞吗(持つ=拿/带;〜ている=状态)持(も)って出(で)ましたよ=拿着(伞)出去了(Vて + 出る=做了 A 再出门)- 💡 结构:
Vて + 出る= "带着……出去"——方向动词(出る/行く/来る)给前面的动作补"去了哪"。 - 🔑 语法重点:持って出ました ≈ 持って出ていきました(拿着出去了)——口语里常把 ていく 省略成方向动词本身。这是本课主题(ていく/てくる)的前奏。
例会话 B:事故で、電車が遅れています(〜で 原因 + ている)
原文 李さん、遅いですね。/ ええ。事故で、電車が遅れています。
翻译重点
事故(じこ)で=因为事故(N + で=原因·口语常用)電車(でんしゃ)が遅(おく)れています=电车晚点了(遅れる=晚点·自动词;〜ている=状态持续)- 💡 结构:
Nで + 状态句= "因为……,所以(正)处于……状态"——で 表原因的快速说法。 - 🔑 语法重点:原因助词全家福:で(口语·名词后)/ から(主观)/ ので(温和)/ ために(书面·例2)——本课把「で」和「ために」都出现,正好对比。
📍 遅れています 的时态:不是"正在晚点"而是"处于晚点状态"——てる 表结果状态,和例2 的「込んでいます」同款。
例会话 C:乗っていきますよ(〜ていく 方向用法)
原文 人がたくさん乗っていますね。/ ええ、通勤時間ですから。/ これから乗っていきますよ。
翻译重点
通勤時間(つうきんじかん)ですから=因为现在是通勤时间これから乗(の)っていきますよ=(我们)现在上车过去(乗って + いく=乘车离开/前往)- 💡 结构:
Vて + いく= "(做 A 的动作)离开/前往"——ていく 的方向用法:以说话人为基准,动作远离。 - 🔑 语法重点:本课主题语法首次完整登场——「乗っていきます」= "上了车往那边去"(远离说话人)。说话人站在站台,电车载着人往远处走 → いく。
⚠️ 对比:如果说话人站在车上说"有人上车来" → 「乗ってきます」(朝我来);方向相反,用词相反。
例会话 D:出してきます(〜てくる 方向用法)
原文 この手紙を出してください。/ はい、出してきます。
翻译重点
この手紙(てがみ)を出(だ)してください=请把这封信寄出去(出す=寄/寄出;〜てください=请求)はい、出(だ)してきます=好的,(去寄了再)回来(Vて + くる=做了 A 再回到这里)- 💡 结构:
Vて + くる= "去做了 A,然后回来"——てくる 的经典用法:离开说话人去做事,做完回到原地。 - 🔑 语法重点:てくる 两大理解:① 空间(做了再回来:出してきます)② 时间(从过去到现在:増えてきました)——本课是空间①。「〜てきます」常和「ちょっと/すぐ」搭配,表示"去去就回"。
📍 方向对比收官:会话 C 乗っていく(远离)/ 本句 出してくる(做了再回来朝向我)——本课方向用法的两个典型。
中译日练习(带批改)
💡 建议:隐藏答案,先尝试独立翻译后再核对。
🆔zy39_1 ✏️ 中译日(看下方参考译文写日语):
INPUT[textArea(placeholder(在此写日语)):frontmatter^_MB答案#answers["zy39_1"]]
<!-- MB:zy39_1 --> ✅ 状态:已通过
✅ 参考译文:我去买瓶水,马上就回来。
🎯 考察重点:「てくる」=去去就回;「買ってくる」=买回来
!📊 批改历史(第 2 轮 · 满分 🎉)
📝 最佳答案:水を買ってきます。すぐ戻ります。
| 状态 | 知识点 / 错因类型 | 你的翻译演进轨迹(由旧 → 新) | 核心诊断与正确示范 |
|---|---|---|---|
| 已攻克(已连对) | 句号断句 [标点/接续] | R1: 買ってくる、すぐ戻ります ✗ R2: 買ってきます。すぐ戻ります。 ✓ | 【错误根源】中文逗号不能连两个完整句子,用句号断句。 【正确】買ってきます。すぐ戻ります。 |
🆔zy39_2 ✏️ 中译日(看下方参考译文写日语):
INPUT[textArea(placeholder(在此写日语)):frontmatter^_MB答案#answers["zy39_2"]]
<!-- MB:zy39_2 --> ✅ 状态:已通过
✅ 参考译文:孩子跑着过来迎接我。
🎯 考察重点:「Vて+来る」=朝说话人方向移动;「迎えに来る」=来接
!📊 批改历史(第 2 轮 · 满分 🎉)
📝 最佳答案:子供が走って迎えに来ました。
| 状态 | 知识点 / 错因类型 | 你的翻译演进轨迹(由旧 → 新) | 核心诊断与正确示范 |
|---|---|---|---|
| 已攻克(已连对) | 新信息用 が [助词] | R1: 子供は ✗ R2: 子供が ✓ | 【错误根源】新信息用 が,不用 は。 【正确】子供が |
| 已攻克(已连对) | 过去时 [时态] | R1: 来る ✗ R2: 来ました ✓ | 【错误根源】叙述过去场景用过去时。 【正确】来ました |
🆔zy39_3 ✏️ 中译日(看下方参考译文写日语):
INPUT[textArea(placeholder(在此写日语)):frontmatter^_MB答案#answers["zy39_3"]]
<!-- MB:zy39_3 --> ✅ 状态:已通过
✅ 参考译文:她笑着走出了教室。
🎯 考察重点:「Vて+行く」=远离说话人方向;「出ていく」=走出去
!📊 批改历史(第 3 轮 · 满分 🎉)
📝 最佳答案:彼女は笑って教室を出ていきました。
| 状态 | 知识点 / 错因类型 | 你的翻译演进轨迹(由旧 → 新) | 核心诊断与正确示范 |
|---|---|---|---|
| 已攻克(已连对) | 离开场所 を [格助词] | R1: 教室に ✗ R2: 教室を ✓ | 【错误根源】离开的场所用 を,不是 に。 【正确】教室を |
| 已攻克(已连对) | 补助动词 平假名 [书写/接续] | R1: 出て行きました ✗ R2: 出ていきました ✓ | 【错误根源】补助动词 いく/くる 用平假名书写。 【正确】出ていきました |
🆔zy39_4 ✏️ 中译日(看下方参考译文写日语):
INPUT[textArea(placeholder(在此写日语)):frontmatter^_MB答案#answers["zy39_4"]]
<!-- MB:zy39_4 --> ✅ 状态:已通过
✅ 参考译文:我每天早上起床后先喝一杯水。
🎯 考察重点:「Vて+V」=动作相继(先……再……,例1 的て形用法);「毎朝」=每天早上
!📊 批改历史(第 3 轮 · 满分 🎉)
📝 最佳答案:私は毎朝起きて、水を一杯飲みます。
| 状态 | 知识点 / 错因类型 | 你的翻译演进轨迹(由旧 → 新) | 核心诊断与正确示范 |
|---|---|---|---|
| 已攻克(已连对) | 相对时间词不加 に [助词/时态] | R1: 毎朝に ✗ R2: 毎朝 ✓ | 【错误根源】毎朝 等相对时间词不加 に。 【正确】毎朝 |
| 已攻克(已连对) | 数量词位置 [语序/表达] | R1: 水を飲みます(漏 一杯)✗ R2: 一杯水を飲みます ✗ R3: 水を一杯飲みます ✓ | 【错误根源】数量词放动词前:水を一杯飲みます;R2 照中文语序把 一杯 放名词前(一杯水を)是错的。 【正确】水を一杯飲みます |
🆔zy39_5 ✏️ 中译日(看下方参考译文写日语):
INPUT[textArea(placeholder(在此写日语)):frontmatter^_MB答案#answers["zy39_5"]]
<!-- MB:zy39_5 --> ✅ 状态:已通过
✅ 参考译文:因为堵车,我迟到了 10 分钟。
🎯 考察重点:「Vている+ために」=因为……(原因,本课例2 的「ために原因」用法);「遅れる」=迟到
!📊 批改历史(第 3 轮 · 满分 🎉)
📝 最佳答案:渋滞しているために、10分遅れました。
| 状态 | 知识点 / 错因类型 | 你的翻译演进轨迹(由旧 → 新) | 核心诊断与正确示范 |
|---|---|---|---|
| 已攻克(已连对) | 时态 遅れる [时态/用词] | R1: 遅きました ✗ R2: 遅れました ✓ | 【错误根源】遅れる 的 ます过去形是 遅れました;遅い+きました 不存在。 【正确】遅れました |
| 已攻克(已连对) | 十分 歧义 vs 10分 [用词/表记] | R1: 十分 ✗ R2: 同 R1 ✗(只去了多余的 に) R3: 10分 ✓ | 【错误根源】十分 读 じゅうぶん(充分),有歧义;"10 分钟"写 10分。 【正确】10分 |
辨析 / 重点难点(浓缩版)
1. 「て形家族」速查(本课 8 例总表)
| 例 | 表达 | 功能 | 含义 |
|---|---|---|---|
| 例1 | 眼鏡をかけて読む | て形·相继 | 先戴上,再读 |
| 例2 | 工事のために | ために·原因 | 因为施工 |
| 例3 | 急いで帰る | て形·方式 | 急忙地回去 |
| 例4 | 去年、日本で見た | 过去事实 | 去年在日本看了 |
| 例5 | 持って出ました | て形+方向动词 | 拿着出去了 |
| 例6 | 事故で遅れる | で·原因 | 因为事故晚点 |
| 例7 | 乗っていきます | て+いく·方向 | 上车离开(远离) |
| 例8 | 出してきます | て+くる·方向 | 去寄了再回来 |
2. ていく / てくる 一图流
| 维度 | 〜ていく | 〜てくる |
|---|---|---|
| 空间 | 物体/动作远离我 | 朝说话人来 |
| 时间 | 从现在到未来(続いていく) | 从过去到现在(増えてきた) |
| 口语 | — | 常表"去去就回"(ちょっと出してきます) |
3. 「ために」双义判定(本课最高频考点)
| 用法 | 接续 | 判断线索 | 例 |
|---|---|---|---|
| 原因(因为) | N + のために | 后句是结果/状态 | 工事のために、道が込んでいる |
| 目的(为了) | V辞書 + ために | 后句是人的行动 | 留学するために、貯金する |
口诀:结果是原因,行动是目的。
4. 「ていく/てくる」3 个常见错
- ❌ 把 いく/くる 当实义动词翻译——「鳥が飛んでいきます」不是"鸟飞去",而是"鸟飞远了(从我这边)"。
- ❌ 方向搞反——说话人在家说小李回来要用「帰ってきました」;用「帰っていきました」就成了"他回去了"。
- ❌ 接续错误——ていく/てくる 前面必须是て形:
飛びいきます✗ → 飛んでいきます ✓。
5. 跨课衔接
- 45 课:ていく/てくる 的渐进变化深讲(だんだん減っていく / 疲れてきた / 増えてきた)→ 第45课 · ていく/てくる(方向+渐进变化)。
- 主题6 · V的体/补助动词:ていく/てくる 在"体"系统中的位置(完整体/持续体/反复体/结果保留/远去/接近)→ 主题6 · V体/补助动词。
- 語法辨析 · 动词的体:12 种体的总辨析 → 語法辨析 07 · ていく/てくる 例句。
- 第34课 · てある:另一种补助动词(结果状态)→ 第34课 · てある。
- 第40课 · ところだ・たばかりだ(动作阶段的另一面)→ 第40课 · ところだ・たばかりだ。
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